Author: Robert Lozinski
Autor de Blog El Maestro® y editor de los contenidos. Nacido en Moldavia, república perteneciente hasta finales de los 80 del pasado siglo a la desaparecida Unión Soviética. Licenciado en Filología por la Universidad Estatal de Kishinau. Doctorado en Filología Hispánica por la Universidad de Bucarest. Profesor de español en el Liceo Bilingüe “Miguel de Cervantes Saavedra” de Bucarest.
Autor del Blog “La Ruleta Chechena" donde publica artículos y relatos. Su novela, "La ruleta chechena", fue premiada con “Francisco García Pavón de Narrativa, 2008”.
Entre costuras, tiempo: María Dueñas en el Instituto Cervantes de Bucarest
El miércoles pasado, 2 de octubre de 2019, el Instituto Cervantes de Bucarest recibió a María Dueñas, la escritora española actual más renombrada. María nos habló del oficio de escritor y de cómo ha nacido su obra más conocida "El tiempo entre costuras".
El fragmento de abajo pertenece a esta novela. La protagonista absoluta del libro, Sira Quiroga, nos cuenta en primera persona sus comienzos como modista de gran talento. Su destino cambió radicalmente más tarde pero, no obstante, lo que aprendió de su madre en la adolescencia, le sirvió después para toda la vida. ...continue reading "Entre costuras, tiempo: María Dueñas en el Instituto Cervantes de Bucarest"
Alguien me dijo
Alguien me dijo de dónde es usted...
Alguien me dijo de dónde es usted…
Así empieza el vallenato "El Cantor de Fonseca", cantado por Carlos Vives, cuya letra pongo a continuación. Según las fuentes encontradas, el vallenato es originario de Colombia. Se toca con el acordeón, la caja (pequeño tambor que se toca con las manos), la guacharaca (pedazo de madera con ranuras) que se raspan con un peine de alambre. También se interpreta con guitarra y con los instrumentos de la cumbia.
Lo curioso de la letra de este vallenato es que parece contar y cantar una historia, con narrador, personajes y lugares. Magdalena, por poner un ejemplo, podría ser Magdalena Grande, donde tradicionalmente se cantaba el vallenato.
maestro en Brasil
La ONU de la Educación: El trabajo como maestro en Brasil
por Vinicius Fernandes Batista
Durante las charlas que hemos tenido en la "ONU de la Educación" - llamé así nuestro grupo de los Cursos de Verano de Santander-hemos intercambiado muchas impresiones sobre lo que es enseñar y educar en nuestros países. Por eso mismo pensé que podría ser interesante escribir algo sobre lo que significa ser profesor en un país como el mío: Brasil. Y animo también a los demás que lo hagan, que describan sus experiencias docentes, con sus problemas y dificultades, porque enseñar no es un trabajo cualquiera; es una misión. ...continue reading "maestro en Brasil"
Campaña electoral cervantina
Campaña electoral cervantina/Campanie electorală a Cervantiștilor
Hoy, 4 de octubre de 2019, en un salón de actos abarrotado, los cervantinos candidatos a Presidende y Vicepresidente del Consejo de Alumnos han presentado sus programas de candidato para las elecciones que se van a celebrar el próximo lunes, 7 de octubre. ...continue reading "Campaña electoral cervantina"
el lobisóm
Historia del hombre lobo (el lobisóm)
Gustavo Praxedes, amigo y compańero de los Cursos de Verano de Santander me ha enviado este cuento.
El hombre lobo: ¿Creerlo o no?
Fuente: Internet. https://www.pinterest.pt/pin/348606827388967254/
La historia del hombre lobo (El lobisomem en portugués) es una leyenda que ha traspasado fronteras y siglos, está en todos los rincones (tiempos y países). Llegó a Brasil, traída por los colonizadores portugueses, pues hacia parte de las tradiciones de la Península Ibérica. Sin embargo, el mito es originario de la mitología griega, pero también es conocido en Italia, Alemania, Rusia, así como en África, Centroamérica y Sudamérica.
...continue reading "el lobisóm"Actuamos o enseñamos 2
Actuamos o enseñamos 2 (jucăm teatru sau predăm)
Probado en clase/testat la oră
He comentado en un breve artículo
Actuamos o enseñamos
el que hoy día hay muchísimos profesores de lenguas en la red (în reţele, pe internet). Son simpáticos y resultan atractivos a primera vista (sunt atrăgători la prima vedere) gracias (datorită) al desparpajo (comportament degajat) que despliegan (de care dau dovadă) al inicio de la sesión pero a poco de empezar a enseñar, la clase se va transformando (ora devine) poco a poco (încet, încet) un espectáculo de bromas (glume). ...continue reading "Actuamos o enseñamos 2"