Skip to content

Category: Blog, el maestro

3

Published on 3 Comments on Cómo comunicar

Cómo comunicar 1,2,3,4...

Cómo comunicar Cómo hacer patente nuestra presencia ante un grupo numeroso de alumnos

Probado en clase/testat la oră

Cómo comunicar. Cómo hacer patente nuestra presencia ante un grupo numeroso de alumnos en el aula.

saludando bien alto, comunicando y proponiendo tareas de trabajo, comprobamos que la información ha sido lo suficientemente bien entendida, dividimos la información que transmitimos en trocitos pequeños, no enfadarse con los incidentes ocurridos por el camino, solo se trata de un crío que se está equivocando y debo ayudarle de alguna manera, aprovechamos el recreo siempre para algo agradable

...continue reading "Cómo comunicar"

Published on Leave a comment on Colaboración

Blog El Maestro®,

Logo Blog el Maestroproyecto concebido para que los que participan se expresesen libremente propone una colaboración con grupos de alumnos y jóvenes que quieran unirse a nosotros.

Se trata básicamente de conocerse a través de proyectos sobre cualquier tema.

La expresión ya no tiene fronteras. Tampoco la tienen las lenguas que circulan a velocidad del pansamiento, se mezclan e intercambian palabras, ideas y reflexiones. La comunicación se ha vuelto inmensa y variada. Debemos aprovechar esa libertad del vuelo internáutico para relacionarnos y conocernos a través de actividades conjuntas. Si se te ocurre algo al respecto, contáctanos.

Me expreso luego existo.

Blog El Maestro®,

proiect conceput pentru ca cei care participă să se exprime liber, propune o colaborare cu grupuri de elevi și tineri ce doresc ni se alăture. Scopul principal este să ne cunoaștem prin intermediul proiectelor cu orice temă.

Exprimarea nu mai are granițe. Limbile circulă cu viteza gândului, își împrumută cuvinte, idei și moduri de gândire. Comunicarea a devenit amplă și variată. Trebuie să profităm de aceste călătorii internautice fără obstacole pentru a stabili legături și a ne cunoaște prin activități comune. Dacă ai vreo idee, contactează-ne.

Mă exprim deci exist

Published on Leave a comment on Aula Laboratorio Blog El Maestro

Es un concepto de aula destinada a actividades de aprendizaje. Una lengua se aprende haciendo cosas. Y cuanto más variadas, mejor. Imagínense un espacio con una multitud de posibilidades a su alcance: un rincón decorado como un trocito de parque, un banco, una farola y dos arbolitos. La luz se apaga, se enciende la farola y los niños actúan en español (o en el idioma que aprenden), montando una brevísima obrita teatral. 

O un consultorio médico en miniatura, con una cama, una silla, un tensiómetro y otros materiales de curación. Y por supuesto un médico y un paciente que dialogan.

O bien  un  espacio  para  actividades  musicales,  con un piano, una guitarra, castañuelas y otros instrumentos y a un grupo de niños que los tocan e interpretan un villancico o una melodía moderna;

una playa con mar, sol y palmera, todo ello pintado en una pared;

un gorila colgando del techo,

y en un rincón un zoo para hacer una excursión, ver a los animales y hablar de ellos;

un rinconcito improvisado de restaurante para jugar al mozo y al cliente;

un avión que despega para imaginarnos un viaje;

 

Acasă

una canasta de baloncesto y una portería para marcar goles, clavar puntos y ser campeones;

una pantalla grande para poner películas y butacas cómodas para disfrutar viéndolas. Mesas con ordenadores conectados al Blog El Maestro®.

 

Published on Leave a comment on Școala în pas cu viața

imagen: michellepalcios.blogspot.ro

Școala este domeniul cu cele mai rapide șanse de dezvoltare și de modernizare. De ce? Deoarece este mediul în care informația circulă cel mai intens. A face școală înseamnă a transmite permanent informații cu o finalitate foarte precisă: să fie utile și să contribuie în mod practic la formarea celor care le primesc.

Informația, la ora actuală, trebuie să fie rapidă și cât mai concisă. Cel care învață simte permanent nevoia de a însuși fără a investi prea mult timp. Alergăm permanent după oferte și avem impresia că zilnic pierdem șanse de a ne realiza profesional, social, economic. Punem aceiași presiune și pe copii pe care dorim să-i vedem făcând permanent ceva. Pentru ce anume? Nici noi nu știm foarte clar.

Întrebarea este cum să-i facem să învețe dacă ceea ce le oferim noi nu li se pare interesant? Cred că doar aducând școala la zi cu tot ce se întâmplă în afara ei.  Iar în afara ei se întâmplă foarte multe lucruri.

Școala demult a părăsit pereții claselor.  În mediul on line  informația  circulă   necontenit, internet-ul nu se închide la 7, 30 seara. De trei ani lucrez cu Blog El Maestro®, conceput ca instrument de lucru la ore și în afara lor. Pentru a-l face pe copilul de azi să învețe măcar ceva trebuie să-i demonstrezi permanent că ceea ce face el este necesar. Rezultatul muncii lui trebuie să se vadă imediat așa cum afișăm, aproape instantaneu, o fotografie. Am descoperit această posibilitate în timp, așa cum am descoperit, rând pe rând, toate modalitățile de lucru de până acum care, datorită mediului on line paralel, par a fi inepuizabile. Dacă nu încercăm să conectăm școala la această viață virtuală, atât de intensă, mereu va rămâne în urmă. O putem face împreună cu ei, cu copiii. Ei dețin simțul practic al internetului. De câte ori am avut ocazia, am folosit această abilitate și am învățat de la ei. Pe Blog El Maestro® le-am oferit posiblitatea să arate de ce sunt în stare.

Published on Leave a comment on ¿Qué es Blog El Maestro?

Logo Blog el MaestroLogotipo de Blog El Maestro® creado por Tony Stănescu (SToni, en el blog), alumno en el 10D.

He creado Blog El Maestro® en 2012. Es un proyecto concebido para que los alumnos aprendan el español, una herramienta de trabajo en clase y fuera de ella.

Empecé a trabajar básicamente con dos categorías, En clase (La oră) y Punto y aparte (Punct și de la capăt). Utilizaba En clase para trabajos on line. Ponía tareas en vivo, alguna noticia o un artículo que los alumnos comentaban y publicaban. Yo los corregía en seguida y les indicaba los errores. Era la parte que más me gustaba también a mí porque tiene dinámica y es muy divertida. Mientras redactaban algo, lo que fuera, me preguntaban palabras o cómo expresar mejor en español esto o aquello. En Punto y aparte escribían relatos que yo corregía luego y les enviaba un "corregido", "visto", "leído" o simplemente un "gracias por el cuento".

Con el paso del tiempo, el blog me abría nuevas y nuevas posibilidades de trabajo y fui añadiendo nuevas categorías que luego llenaba de contenido:  Teatro, Restaurante dentro de la escuela, Revista Los Cervantinos, Historietas dibujadas, geografía, Escuela dentro de la escuela, Concursos de lengua, TecEd, Spanglish, Speakture.

Cada alumno que colabora tiene su propio Nicho. De cada uno de ellos he hecho una categoría y lo que hacen en el blog lo colocan en su cajón como en una carpeta personal. Nada, ninguna muestra de su trabajo se pierde. 

Al principio el lema del blog era Escribe y serás entendido. Después, a medida que los alumnos se iban animando cada vez más a expresarse en español, en español y rumano, o en español y en inglés, y hasta en italiano, el lema cambió en Me expreso luego existo.

Mi colaborador más cercano ha sido desde el principio -y lo sigue siendo todavía- Dragoș Cristache, el informático de Blog El Maestro®.  Cuando le propuse la idea, Dragoș cursaba el décimo. Ahora ya es estudiante de Recursos Humanos en la Academia de Ciencias Económicas de Bucarest.

Ștefan Ambrozie (Ambrosio, en el blog) es estudiante de inglés y español. Es profesor de inglés con Titulo Oxford. En Blog El Maestro®, Ambrosio tiene su nicho personal, Nicho de Ambrosio, y también es el autor de artículos sobre Spanglish.

Agradezco también la colaboración de otros alumnos y alumnas que en estos cuatro años me ayudaron: Vlad Morar (Nicho de Vlad), Adelina Marin (Nicho de Adelina Marin), Ilie Ioana (Nicho de Iona Ilie), Ana Maria Bută (Nicho de Ana-Maria Bută (Juski), Bianca Burciu (Nicho de Bianca Univers), Sabina Gonciulea (Nicho de Sabina), Irina Fierascu (Nicho de Irina FIerăscu), Ana Mândrilă (Nicho de Ana Mîndrilă), Alexandra Mircea (Nicho de Alexandra Mircea), Bianca Ghiocel (Nicho de Bianca Ghiocel), Andrei Dumitrache (Nicho de Dumi Andrei), Tiberiu Cojocaru (Nicho de Tiberiu).

Les doy las gracias asimismo a todos los alumnos que escribieron y publicaron artículos. Sin ellos nada hubiera sido posible.

1445035857219 Logotipo creado por Alex Mateescu, alumno en el VIA.

Am creat Blog El Maestro® în 2012. Este un proiect conceput pentru ca elevii să înveţe limba spaniolă, un instrument de lucru la ore şi în afara lor.

Am început să lucrez, în special, cu două categorii En clase (La oră) şi Punto y aparte (Punct şi de la capăt). Foloseam En clase pentru ore on line. Propuneam o temă, o știre sau un articol. Elevii comentau pe loc și postau comentariul. Eu corectam textul imediat și le indicam greșelile. Totul se desfăsura într-o atmosferă dinamică și distractivă. În timp ce redactau, mă întrebau cuvinte sau cum să se exprime corect în spaniolă.

În Punto y aparte (Punct și de la capăt) scriau povestiri pe care eu le corectam după aceea și le trimiteam un "corectat", "văzut", "citit" sau pur și simplu "mulțumesc pentru povestire".

Cu timpul blog-ul mi-a deschis noi și noi posibilități de lucru și am adăugat categorii noi: Teatro, Restaurante dentro de la escuela (Restaurantul în școală), Revista Los Cervantinos, Historietas dibujadas (povestioare desenate), geografía, Escuela dentro de la escuela (Școala în școală), Concursos de lengua, TecEd (TehEd Tehnologie Educațională), Spanglish, Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla/Imaginea care vorbește).

Fiecare copil care participă dispune de propria sa Nişă (Nicho). Din fiecare în parte am făcut o categorie iar ceea ce fac pe blog este depozitat în sertarul fiecăruia ca într-un portofoliu personal. Nimic, nicio mostră a muncii lor nu se pierde.

La început motto-ul blogului a fost Escribe y serás entendido (Scrie și vei fi înțeles). După aceea, pe măsură ce copiii prindeau din ce în ce mai mult curaj în a se exprima în spaniolă, -sau bilingv, în română și spaniolă, sau în spaniolă și engleză și chiar în italiană-, motto-ul a devenit  Me expreso luego existo (Mă exprim deci exist).

Colaboratorul meu cel mai apropiat a fost -și este în prezent- Dragoș Cristache, informaticianul Blog El Maestro®. Când i-am propus idea, Dragoș era în clasa a X-a. Acum este student la Facultatea de Resurse Umane din cadrul ASE București.

Ștefan Ambrozie ( Ambrosio, pe blog) studiază engleza și spaniola. Este profesor de engleză cu Titlu Oxford. Pe  Blog El Maestro®, Ambrosio are nișa sa personală, Nicho de Ambrosio. De asemenea este autor de articole despre Spanglish.

Le mulțumesc pentru colaborare și altor elevi care m-au ajutat în acești trei ani: Vlad Morar (Nicho de Vlad), Adelina Marin (Nicho de Adelina Marin), Ilie Ioana (Nicho de Iona Ilie), Ana Maria Bută (Nicho de Ana-Maria Bută (Juski), Bianca Burciu (Nicho de Bianca Univers), Sabina Gonciulea (Nicho de Sabina), Irina Fierascu (Nicho de Irina FIerăscu), Ana Mândrilă (Nicho de Ana Mîndrilă), Alexandra Mircea (Nicho de Alexandra Mircea), Bianca Ghiocel (Nicho de Bianca Ghiocel), Andrei Dumitrache (Nicho de Dumi Andrei), Tiberiu Cojocaru (Nicho de Tiberiu), Tony Stănescu (Nicho de Toni).

.

De asemenea le mulțumesc tuturor copiilor care au scris și au publicat articole. Fără ei nimic nu ar fi fost posibil.

 

Published on Leave a comment on Ștefan Ambrozie, profesor de inglés con Titulo Oxford

Ștefan Ambrozie (Ambrosio, en el blog) es estudiante de inglés y español. Es profesor de inglés con Titulo Oxford. En Blog El Maestro®, Ambrosio tiene su nicho personal, Nicho de Ambrosio, y también es el autor de artículos sobre Spanglish.

11406624_10204752718920145_9063952577448150681_o (1)

https://www.facebook.com/Stefan.Ambrosie

Published on Leave a comment on My Upside Down City/Mi ciudad vuelta del revés

Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla)

Mi ciudad vuelta del revés

12048737_1041236355909564_429449138_n

Orașul meu întors pe dos

Autora: Dora Bălănică (https://www.facebook.com/dora.balanica?fref=ts)