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About Robert Lozinski

Autor de Blog El Maestro® y editor de los contenidos. Nacido en Moldavia, república perteneciente hasta finales de los 80 del pasado siglo a la desaparecida Unión Soviética. Licenciado en Filología por la Universidad Estatal de Kishinau. Doctorado en Filología Hispánica por la Universidad de Bucarest. Profesor de español en el Liceo Bilingüe “Miguel de Cervantes Saavedra” de Bucarest. Autor del Blog “La Ruleta Chechena" donde publica artículos y relatos. Su novela, "La ruleta chechena", fue premiada con “Francisco García Pavón de Narrativa, 2008”.

por Ana Maria Buta

Es día de Navidad. Todo el mundo  se prepara para esta fiesta muy especial. El paisaje de fuera es maravilloso, con chicos que juegan en la nieve y  luchan con bolas de nieve. Las casas están decoradas de diversos colores. Sin embargo, en una  esquina del mundo buscamos a un chico que se llama Juan al que  la Navidad olvidó porque nunca ha recibido regalos de Papá Noel.  Por eso, cada año, trata de destruir la Navidad. Mientras tanto  Papá Noel se prapara para su ruta especial de cada año por todo el mundo para repartir regalos entre los chicos. Pero Juan, tan nervioso, quería atacar a Papa Noel que se ha defendido. Después de que los dos tuvieron una conversación, Juan encontró el motivo por el cual no había recibido nunca regalos: fue malo y Papá Noel da regalos sólo a los chicos buenos. Después de que Juan entendió eso, cada año fue un buen chico y por eso todos los años recibe regalos. Y así todo el mundo es felíz  ese día especial de Navidad.

por Irina Fierascu

Erase una vez un niño que no celebraba la Navidad. Vivía en una montaña donde siempre hacía frío y estaba casi siempre solo. Sus padres estaban trabajando en la ciudad. El niño que se llamada Pedro tenía dos perros: Aky y Benny.  Eran sus amigos. Pero Pedro necesitaba un amigo de verdad, alguien con quien jugar y hablar. Un día Pedro y sus perros fueron a pasear a la montaña. Econtraron detrás  de la montaña un país con regalos. De repende, vio que sus dos perros se convertían en dos preciosos renos y él se convirtió en Papá Noel. Pedro repartió a todos los niños sus regalos. Cuando terminó de repartir, volvio a su casa con Aky y Benny. Todos eran ellos mismos. Pedro contó a sus padres lo que había pasado. Desde entonces la familia celebró siempre la Navidad.

Actuando es como se aprende a hablar un espanol eficaz y intrépido. Cualquier diálogo, por corto que sea, es una pequeña interpretación, una minuscula obra de teatro. Al hablar sobre un tema dado, los alumnos actúan sin darse cuenta. Pero mucho más instructivo es cuando ellos mismos buscan un tema, lo desarrollan y crean su propia pieza teatral. Ya han sido interpretadas las obras que los alumnos del XI B han preparado para la sesión abierta del día 12 de diciembre. La primera,  Al revés es sobre la locura que no se justifica si no es llevada a cabo, sobre el eterno combate entre el bien, encarnado por Iris, vestida de blanco y con un par de alitas de ángel, y el mal, interpretado por Andreea, de negro lúgubre. Los papeles masculinos correspondieron a Daniel, rubio y frío, flemático tipo inglés, que dispara con el revólver sin estar muy enfadado ni convencido de que debe hacerlo, y a Timotei, moreno mediterráneo quien debe morir desconociendo el motivo, simplemente porque el destino, cuyo portavoz fue Ana, así lo ha decidido. Y no está muy claro si todo es una pesadilla hecha realidad o una realidad convertida en pesadilla.

La otra obra (La obra) sin título, tiene fondo social. Da vueltas en torno al conflicto entre generaciones, madre rechazanovios e hija, supuestamente enamorada, interpretadas por Alexandra y Francesca respectivamente; el padre que no ve ningún problema y al que no le importa que la relación siga adelante, interpretado por Gabi y el novio, que se apunta a todo sin protestar, cuyo papel correspondió a Andrés.

El 8C es un grupo con el que llevo trabajando desde su tercer curso. Fueron los primeros que iniciaron las sesiones de clases online de Blog El Maestro. Hemos hecho esta foto y os deseamos a todos Felices Fiestas Navideñas 2014.

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I. Completa: 1. Con por/para  1.Lo felicitaron  ....     sus éxitos. 2.No estoy  ....    bromas.  3.  .....   mí, puede decir lo que quiera. 4. Quiero este trabajo acabado ..... el lunes. 2. Con futuros o condicionales.  1. Ayer vi a Pedro y me dijo que   ......   (venir). 2. (Estudiar)   ....    mucho pero nunca aprueba. 3. Ayer pensé que a las 10 ya (terminar)   .... . 4. No está Javi, (salir)     ....     hace rato.  3. Relaciona en oraciones: 1. A lo mejor, 2.Es posible que, 3. Puede que, 4. Tal vez, ha salido de viaje, tuviera prisa, ha sufrido un altercado, la fiesta no se celebre, le escribirá para decírselo, no supiera el cambio de horario. 4. Completa la condición y continúa las oraciones: 1. Si (tener)   ...... dinero....., 2. Si no (llover)...... ayer  .......,  3. No (decírtelo)  ......  si no (reprochármelo) ......  hace tiempo,  4. (Aprender, tú)) ..... mejor si (estar)...... más atento.

II. Lee el texto y contesta: El pelo puede ser de muchos colores: rojo, negro, castaño y rubio. Tu cabeza está cubierta por unos 100000 cabellos. Si te arrancas uno, otro tomará su lugar. Tu pelo crece, se corta y vuelve a crecer. ¿De dónde viene el pelo? Cada pelo crece en un pequeño orificio de tu piel. Estos orificios se llaman folículos capilares. En la parte inferior de cada folículo encontramos unos tubitos llamados venas y arterias. Llevan sangre a la raíz del pelo. El pelo toma alimento y oxígeno de la sangre. Esto hace que el pelo crezca. En la apertura del folículo hay una bolsita de sebo. El sebo hace que tu pelo brille. Cada folículo tiene un músculo. Si estás asustado tienes la sensación de que tu pelo se pone de punta. Los pequños músculos mueven la piel y el pelo de tu cabeza. Unos pelos son lisos y otros rizados. Las pestañas y las cejas nunca crecen demasiado. El pelo de la parte superior de tu cabeza puede crecer hasta 15 centímetros al año. 1. ¿Qué es un folículo capilar? 2. ¿De dónde toma el pelo alimento? 3. ¿Qué hace que el pelo brille? 4. ¿Qué nos pone los pelos de punta, el miedo o los músculos de la raíz del pelo? 5. ¿Cuáles son los pelos que no crecen?

III. Continúa la historia: Estoy harta, refunfuñó Laura. Tengo que solucionar esto antes de que Raúl llegue a casa (80-100 palabras)

Ya está en marcha el siguiente número de la Revista Los Cervantinos, nicho de Blog El Maestro. Es el primero de este curso escolar y el tercero desde que hacemos la revista.

Alumnos del 8C

Las comunidades autónomas de España

I. Espańa es integrada por 17 comunidades autónomas y 2 ciudades autónomas. A continuación las presentamos en relación a las 50 provincias españolas. Al total de la suma de las 17 comunidades tenemos que agregarle las dos ciudades autónomas: Ceuta y Melilla en la costa africana.

Andalucía                                  Sevilla
Aragón                                       Zaragoza
Asturias                                     Oviedo
Islas Baleares                           Palma de Mallorca
Islas Canarias                           Santa Cruz de Tenerife
Cantabria                                   Santander
Castilla - La Mancha                Toledo
Castilla y León                           Valladolid
Cataluńa                                     Barcelona
Extremadura                              Mérida
Galicia                                        Santiago de Compostela
La Rioja                                      Logroño
Madrid                                        Madrid
Murcia                                        Murcia
Navarra                                      Pamplona
País Vasco                                 Vitoria-Gasteiz
Valencia                                     Valencia

Comunidades autónomas: mapa

Imagini pentru comunidades autonomas de españa mapa

II. Ahora colócalas tú.

también la canción de las comunidades autónomas