Skip to content

About Robert Lozinski

Autor de Blog El Maestro® y editor de los contenidos. Nacido en Moldavia, república perteneciente hasta finales de los 80 del pasado siglo a la desaparecida Unión Soviética. Licenciado en Filología por la Universidad Estatal de Kishinau. Doctorado en Filología Hispánica por la Universidad de Bucarest. Profesor de español en el Liceo Bilingüe “Miguel de Cervantes Saavedra” de Bucarest. Autor del Blog “La Ruleta Chechena" donde publica artículos y relatos. Su novela, "La ruleta chechena", fue premiada con “Francisco García Pavón de Narrativa, 2008”.

El Ruso/Rusa: para hacer algo útil e interesante en estas vacaciones

moscu_1El ruso, junto con el serbio, el serbocroata, el búlgaro, el eslovaco, el esloveno, el macedonio, el polaco, el checo, el ukraniano y el bielorruso, es un idioma eslavo. Las lenguas eslavas se extienden por el centro y este de Europa y también por el noreste de Asia.

http://es.spainforusia.com/d/649795/d/1010093206_7.jpg

La Iglesia eslavona, instaurada en el siglo IX por obra de los apóstoles griegos Cirilo y Metodio, dotó a los eslavos de un alfabeto, base posterior del cirílico que utilizan el ruso, el búlgaro, el ukraniano, el bielorruso, el serbio etc.

...continue reading "El Ruso"

hands and dry land with tree background
imagen:pt.depositphotos.com

El día 30 de junio estuve en un examen en la sección bilingüe de un liceo de Ploiești. Para llegar a tiempo tuve que despertar a las 5 y media y coger el tren a las 7 y cuarto. A las 8 y pico bajaba en la Estación Sur de la ciudad industrial del petróleo y a las nueve hice acto de presencia en el Colegio Nacional "Jean Monnet" para hacer la prueba de bachillerato español a los cuatro alumnos.

Los alumnos estuvieron magníficos y todos sacaron nivel B2 de competencia lingüística.

Sobre las 5 de la tarde nos despedíamos del centro y a las 5 y cuarto más o menos dejábamos la ciudad.

Por ocho horas de trabajo, a mí, el estado rumano, me va a pagar 17 lei -unos 3 con 70 euros- que voy a cobrar, con suerte, a principios de otoño. Espero también que me devuelvan los gastos del viaje.

Pagando así a los maestros dudo que la enseñanza vaya a mejorar nunca.

Pe data de 30 iunie am fost în comisia de examinare la secția bilingvă a unui liceu din Ploiești. Pentru a ajunge la timp a trebuit să mă trezesc la 5 și jumătate și să iau trenul la 7 și un sfert. La 8 și ceva eram la Gara de Sud din orașul industrial al petrolului și la 9 m-am prezentat la Colegiul Național "Jean Monnet" pentru a-i examina pe cei patru candidați pentru proba de bacalaureat spaniol.

Elevii au fost minunați și au obținut nivelul de competențe B2.

Pe la 5 seara ne luam rămas bun de a liceu iar la 5 și un sfert lăsam orașul în urmă.

Pentru 8 ore de muncă statul român îmi va plăti 17 lei pe care îi voi primi, cu ceva noroc, când începe toamna. Sper, de asemenea, să-mi fie returnat și costul deplasării.

Plătind astfel profesorii, mă îndoiesc că învățământul se va îmbunătăți vreodată.

Es el segundo año que el Liceo Cervantes y Blog El Maestro® desarrollan el proyecto "Exprésate a través del teatro". La obra de este año sePoster 3 llamó "¿Qué le pasa a Papá Noel?". Los autores son alumnos del XIIB y actuaron alumnos del V, VI y VII cursos. Cosechó mucho éxito y un montón de premios en el  Festival de  Teatro  Escolar "Federico García Lorca" de este año.

El Liceo Cervantes y Blog El Maestro® decidieron premiar a todos los alumnos que participaron en el proyecto.

Este al doilea an când Liceul Bilingv Miguel de Cervantes și Blog El Maestro® dezvoltă proiectul "Exprimă-te prin teatru".

Piesa de anul acesta s-a numit "¿Qué le pasa a Papá Noel?" A fost compusă de elevi din clasa a XII-a și interpretată de elevi din clasele a V-a, a VI-a și a VII-a. A cules multe aprecieri și premii la Festivalul de Teatru școlar Federico García Lorca.

Liceul "Cervantes" și Blog El Maestro® au decis premierea tuturor participanților la proiect după cum urmează: Sergiu Andronache (VIA), Premiul I pentru rol masculin; Darius Catrina (VIA), Premiul II pentru rol masculin; Sergiu Lozinski (VIIC), Premiul III pentru rol masculin; Diana Vasilescu (VIB), Premiul I pentru rol feminin; Letiția Hossu-Longin (VB), Premiul II pentru rol feminin; Maria Răducu (VIA), Premiul III pentru rol feminin; Maria Boantă (VIA), Premiu Special pentru interpretare; Leonard Ciobanu (VIA), Premiu Special pentru interpretare; Cristina De-Alvare (VIB), Premiu Special pentru eleganță scenică; Andrada Stavrositu (VIA), Premiu Special pentru mișcare scenică; Ana Buică, Premiu pentru interpretare; Bianca Chiciu, Premiu pentru intepretare; Yasmin Grăjdan, Premiu pentru interpretare; Ana-Maria Mîndrilă, Bianca Ghiocel, Alexandra Mircea (XIIB), Premii Speciale pentru Regie; Andrei Dumitrache (XIIB), Premiu Special pentru Decor; Raluca Muntean (XB), Premiu Special pentru intermezzo muzical (voce);  Tony Stănescu (XD), Premiu Special pentru intermezzo muzical (chitară); Tudor Oprița (VIB), Premiu pentru participare; Coordonator Robert Lozinski;

Mulțumiri: Doamnei Directoare Camelia Rădulescu și Doamnei Director Adjunct Magdalena Vuțulicu.

1

20160621_19375020160621_19304520160621_191624 20160621_191538 20160621_191129 20160621_190902 20160621_190523 20160621_190005 20160621_185939 20160621_185639 20160621_185423 20160621_184909

739343-anghel-iordanescu-outimagen: http://www.gsp.ro

Lo más fácil es echarle la culpa al entrenador.

En Rumanía últimamente se ha puesto muy de moda culpar a los maestros del fracaso de sus alumnos. El profesor tiene la culpa de que el alumno no sepa nada, la culpa de que no aprenda, de que no quiera estudiar e incluso de que sea un vago.

La selección rumana de fútbol acaba de hundirse ruidosamente en este último europeo: ninguna victoria, un empate y dos derrotas. Y dos golitos, no de táctica sino de penalty.

Perdimos también contra Albania, considerada la más floja del grupo. Se habla incluso de una derrota histórica, de una vergüenza nacional.

Y la culpa de todo la tiene Tata Puiu (Anghel Iordănescu) que 20 años atrás casi rozó con el equipo nacional la semifinal del mundial de los Estados Unidos. Pero entonces jugaban Gică Hagi, Gică Popescu, Dan Petrescu, Florin Răducioiu, Ilie Dumitrescu...

El maestro Tata Puiu tenía otros alumnos.

Cel mai ușor este să dai vina pe antrenor.

În România în ultima vreme e foarte la modă să dai vina pe dascăl pentru eșecul elevilor săi. Profesorul e de vină că elevul nu știe nimic, că nu învață, că nu vrea să învețe sau că e leneș.

Echipa națională s-a prăbușit zgomotos la acest campionat european: nicio victorie, două înfrângeri și un egal. Și două goluri, dar nu din faze de joc ci din penalty.

Ne-a bătut până și Albania, considerată cea mai slabă din grupă. Se vorbește chiar de o înfrângere istorică, de o rușine națională.

De vină pentru toate este Tata Puiu care acum 20 de ani a fost cât pe ce să ajungă cu selecționata în semifinală la mondialul din Statele Unite. Da, dar atunci jucau Gică Hagi, Gică Popescu, Dan Petrescu, Florin Răducioiu, Ilie Dumitrescu...

Învățătoru' Tata Puiu avea alți elevi.

What’s on your mind?/Ce-ți trece prin cap? ¿Qué se te pasa por la cabeza?

whats-on-your-mind-david-t-wilkinson¿Qué se te pasa por la cabeza? O ¿qué tienes en mente? es el primer mensaje que te envía la página del blog donde escribes. Hay que tener cuidado con este tipo de mensajes. El sistema te provoca pero le da igual lo que digas. No debes darte prisa con la publicación de la idea que se te acaba de ocurrir. Pon un poco de orden en tus pensamientos, borra, corrige y completa. Vuelve a mirar qué clase de mensaje quieres que llegue al público; si es adecuado, no ofende y, lo más importante, si es lo bastante claro para ser comprendido. Lo último es fundamental: primero debes comprenderlo tú y solo después pretender que te entiendan otros.

Los contenidos violentos sobre las armas, la droga, el sexo seducen fácilmente a los jóvenes. Abrazan cualquier mensaje que les llega desde cualquier rincón de la red -hoy cualquiera puede colgar lo que sea y decirnos que lo que hace él tiene un determinado valor-, se enamoran de su contenido fácilmente y luego defienden una causa que ni es suya ni tampoco es la justa. Un chico, por ejemplo, ha querido escribir sobre un grupo musical moderno, cuyas canciones estaban llenas de palabras y expresiones ofensivas, y donde el cantante nos quiere contar su adolescencia llena de toda clase de aventuras y de experiencias con las drogas. No me importa, siempre y cuando el autor que elija estos temas intente expicarnos de qué se trata y muestre su desacuerdo con ese modo de vida.

Sí, es muy importante que nos expresemos libremente, pero eso debería ayudarnos también a reflexionar. Piénsa, exprésate, vuelve a pensar y exprésate de nuevo.

Ce-ți trece prin cap?  este primul mesaj pe care ți-l trimite pagina blogului unde scrii.Trebuie să fii mai atent. Sistemul te provoacă dar nu-i pasă de ceea ce zici. Nu te grăbi să publici ce îți trece prin cap. Fă puțină ordine în idei, șterge, corectează, completează. Mai vezi încă o dată mesajul pe care vrei să-l transmiți publicului; este potrivit, nu jignește pe nimeni, este suficient de clar pentru a fi înțeles? Trebuie să-l înțelegi tu întâi și abia după aceea să pretinzi să te înțeleagă alții.

Conținuturile violente cu referire la droguri, arme și sex îi atrag ușor pe tineri. Îmbrățișează repede orice mesaj, din orice colț al rețelei -azi oricine poate să posteze orice și să ne spună ca ceea ce face el este valoros-, se lasă seduși și apără apoi niște cauze care nu sunt ale lor și nici nu sunt juste. Un băiat, de exemplu, a vrut să-mi scrie despre o formație muzicală modernă, cu melodii pline de cuvinte ofensatoare în care autorul vrea să ne povestească despre copilăria lui încărcată de aventuri de tot felul și de isprăvi cu drogurile. Nu ar fi nicio problemă dacă autorul care alege astfel de teme ar încerca să ne explice,  mai  întâi,   despre  ce  este  vorba  și și-ar exprima dezacordul față de acest mod de viață.

Da, este foarte important să ne exprimăm liber dar aceasta ar trebui să ne ajute să gândim. Gândește, exprimă-te, mai gândește o dată și exprimă-te din nou.