Este papel fue un poco dificil porque tenia que ser la novia de Antonio y tenia que pelear con mi madre Isabel porque a ella no le gustaba mi relacion, pero a mi padre, Gabi, sí, le gustaba. Al final tenia que presentar a mi novio a mis padres para que me dejaran continuar con la relación. Yo amaba mucho a Antonio (es decir a Dumi).
Category: Nicho de Francy
Paella
En jueves, yo con mis compañeros Teodora y Tiberiu, con el profesor y los alumnos del 7 grado fuimos al restaurante "El Vino" para comer paella. Allí, el cocinero nos ha mostrado cómo se hace la paella y los chicos estuvieron muy encantados. Hemos comido dos tipos de paella: de mariscos y con jamón y chorizo. Yo recomiendo este restaurante porque se come muy bien.
La obra I
Personajes:
Narrador, Mihai Andreea. La hija, Constantin Francesca (Francesca). El novio de Francesca, Dumitrache Andrei (Antonio). Los padres, Mircea Alexandra (Isabel) y Gabriel Avram (Gabi). La mesera, Sarah
Primer acto (y el único): Narrador: Una familia formada por dos adultos que están casados: Gabriel e Isabel tienen una hija que se llama Francesca. Ellos van a tener un problema que nunca se habían imaginado tenerlo.
Escena 1: Isabel y Gabi (están hablando y Gabi se pone la chaqueta en la percha)
I: ¡Oye hombre! ¿Has visto la escena de ayer cuando tu queridísima hija se estaba besando con un chico moreno y con gafas?
G: ¿Y cuál es el problema? No te entiendo.
I: Claro, a ti no te importa nada. Francesca siempre hace lo que se le da gana y eso es por tu culpa. Nosotros ni siquiera sabemos que tiene un novio y ella ya se besó con él.
G: Estoy seguro de que ella nos van a presentarlo cuando quieran hacerlo y no tenemos que presionarla.
I: ¿¡Sabes qué?! Haz lo que quieras. De todos modos yo voy a hablar con ella. (Isabel sale del escenario)
G: ¡Ay, esas mujeres!
Escena 2: Francesca, Antonio y Sarah (Canción romántica)
Narrador: Después de eso, Francesca y Antonio se pelean y están a punto de terminar la cena romántica.
A: ¡Me siento tan feliz aquí contigo en esta cena tan romántica!
F: Yo también. Tenemos que regresar porque mis padres se van a enfadar.
A: Está bien, voy a pedir la cuenta. Mesera, queremos pagar (eso se oye más fuerte).
S: ¿Seguro que no queréis el postre especial?
F: No gracias, estamos llenos.
S: Está bien. ¿Quieren pagar en efectivo o con tarjeta?
A: Con tarjeta, gracias.
S: Ahora mismo.
(Mesa con velas)
Escena 3: Francesca e Isabel. Narrador: La madre y la hija contradiciéndose. Francy entra por la puerta. Isabel está sentada en la silla
I: ¡Oh, pero qué milagro! Llegas a casa por fin!
F: Mamá, no te enfades por favor.
I: ¿Cómo puedes decir eso? Si ni siquiera me has presentado a tu novio.
F: Quise decírtelos varias veces pero nunca me escuchaste.
I: Pues, esas son sólo excusas, así que explícame de una vez por todas por qué estás saliendo con ese tipo.
F: Porque me gusta mamá.
I: Pero a mí no me gusta vuestra relación, así que tienes que cortarlo.
F: ¡No es justo! ¡Te lo voy a presentar!
(Francy se va y se corre el telón)
Escena 4: Francesca, los padres y Antonio
Narrador: Al final, toda la familia se presenta a una cita para aclarar todo lo que pasó, los 4 sentado a la mesa y tomando un cafe ( la canción )
F: Bueno mamá, papá, él es Antonio. Sé que estáis molestos porque os mentí pero...
I: Bueno, gracias por la sinceridad.
G: Yo no entiendo por qué te interesa tanto su relación pero en fin.
I: Bueno, yo digo que te calles, que no nos peleemos aquí en frente de los hijos.
F: ¡Mamá, por favor, ya!
I: Bueno, gracias por venir a esta cita con él y ahora pueden quedarse juntos, nosotros nos largamos.
A: Gracias a ustedes por entendernos. Es un placer conocerlos.
G: El placer es nuestro.
Escuela dentro de la escuela
Escuela dentro de la escuela/Școala în Școală
Yo con mis compañeras Alexandra y Ana-María tuvimos un proyecto...
...continue reading "Escuela dentro de la escuela"ESCUELA DENTRO DE LA ESCUELA.
Mańana vamos a desarollar el proyecto "Escuela dentro de la escuela" junto con mis dos compańeras Alexandra y Francesca y con el profesor Lozinski.
Yo voy a hacer un poco de gramática con los alumnos del séptimo grado y pongo aquí lo que he preparado. Voy a actualizar el pretérito indefinido y el pretérito perfecto con ello y después voy a hacer una comparación entre los dos tiempos.
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Además voy a hacer con ellos un ejercicio con completar con ser/estar/hay .
Querido Luis:
.........de vacaciones en una ciudad que....... increíble........... en un valle, alrededor............ montañas verdes y un volcán impresionante que........... muy alto. El centro de la ciudad........ de estilo colonial............. casas muy antiguas que muy bonitas. Normalmente........... patios en el interior de las casas. Los patios............. muy interesantes porque en el centro............. una fuente. Además,.......... muchas plantas diferentes que.......... muy exóticas para nosotros porque en nuestro país no existen. ...........restaurantes para los turistas también en este tipo de casas y las mesas......... en los corredores desde los que se puede ver la fuente. Las calles del centro de la ciudad ............estrechas y de piedra. Los nativos.......... muy simpáticos y abiertos, pero a veces tengo dificultades para entenderlos porque hablan muy rápido. Cerca de la ciudad.............. muchas posibilidades para ir de excursión, por ejemplo, un balneario con agua caliente volcánica que ..........a unos 20 kilómetros del centro. El paisaje.......... impresionante, ..........montañas y el volcán........... cerca de este lugar.......... un lugar muy natural y batante rústico, pero........... un restaurante donde la comida........... buena. Y si tienes ganas de ir al mar, las playas no........... lejos,............... a unas dos horas en autobús.
Tienes que venir a este país algún día.............. seguro que también te gustará.
¡Hasta pronto!
Alex
Después Francesca va a poner en práctica la gramática con la ayuda de un ejercicio en el que tienes que completar con preterito indefinido/preterito perfecto/imperfecto:
¡VIVA LA DIFERENCIA!
(COMPLETA EL TEXTO CON LOS VERBOS EN LOS PARENTESIS EN LOS TIEMPOS ADECUADOS – PRETERITO INDEFINIDO/PRETERITO PERFECTO/IMPERFECTO)
*Lo mejor y lo peor de enamorarte de un extranjero*
Valeria y Jacinto …………………(conocerse) en un curso de verano de alemán en Berlin.Ella es eslovaca,el,español. Seis meses después …….…………….(casarse). Llevan ya dieciocho anos juntos y son muy felices.Valeria …………(venir) a vivir en Espana. Al princio……………(ser) difícil,porque no ………………(hablar) español y ……………..(pensar) que las mujeres españolas no ………………(trabajar) fuera de casa.Sin embargo,no ………….(tener) demasiados problemas. ………………(Empezar) a estudiar español y ………………… (dedicarse) a la traducción y a dar clases de lenguas extranjeras,y es que Valeria hablaba ruso,alemán,francés,húngaro y eslovaco. Dice que durante aquellos anos su mejor profesor …………(ser) su marido. Tambien …………(ser) su mejor amigo.Jacinto no ve ninguna desventaja en una relación entre personas de dinstintas culturas:”Cuando quieres a alguien,te sientes muy cerca de esa persona y las cosas salen bien”.
Después Alexandra va a hablar con ellos sobre el tema de este texto, que es el amor, y sobre todo de las diferencias entre las lenguas y qué opinan sobre los extranjeros.
El Baile de los Novatinos
Como todos sabéis este domingo, el 16 de noviembre, a las 19:00 es el Baile de los Novatinos del Liceo Cervantes en Player Club. Allí se organiza el Concurso de Miss y Mister. Los presentadores son Caravan Iuliana y Filip Rares. Participan 7 chicas y 7 chicos que tienen pruebas de presentación, de dia, de noche, de talento y prueba sorpresa. Canta Grasul XXL y la banda de la escuela y también hay grupos de baile. ¡Espero que sea un baile muy bonito y divertido!
El perro “instagrammer” de Velencoso
Andres Velencoso tiene una pasión para su perro labrador que se llama Herry. Porque le ama mucho, le ha hecho un perfil de Instagram que se llama "herrythedog"y tiene cerca de 4000 seguidores. Andrés tiene una novia que se llama Ursula Corbero y su relación dura cerca de un año gracias al perro que les une el amor. La relación de ellos es estrecha porque, por ejemplo, ellos no van a las fiestas juntos como una pareja, sino se encuentran allí. Lo hacen todo por separado.
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