Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla)
Mi ciudad vuelta del revés
Orașul meu întors pe dos
Autora: Dora Bălănică (https://www.facebook.com/dora.
Category: Blog, el maestro
Speakture Imagen que habla
Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla)
Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla)
(Imaginea care vorbește)
Speakture en variante corta.
Es una imagen expresiva, un dibujo, una foto cuyo mensaje se puede expresar con una frase y en cualquier lengua. Un Speakture es, por ejemplo, el dibujo de Dora Bălănică Un Hipopótamo en el Cielo con el mensaje El azul es el silencio del cielo (Seninul este tăcerea cerului).
Speaking Picture (Imaginea care vorbește) sau Speakture este o imagine expresivă, un desen, o fotografie care transmite un mesaj. Mesajul poate fi exprimat în orice limbă. Un Speakture este, de exemplu, desenul Dorei Bălănică Un Hipopótamo en el Cielo, însoțit de mesajul bilingv El azul es el silencio del cielo (Seninul este tăcerea cerului).
Otros alumnos han publicado dibujos con historias bilingües: Some Sort of Life / Una especie de vida, Curmala (El caqui) o Pineople (La Piña).
Sau desenele însoțite de povești scurte: Some Sort of Life / Una especie de vida, Curmala (El caqui) o Pineople.
Fotos con un significado especial: The Romanian Dog (El perro rumano).
Un Speakture muy original es Coloquio de los perros escrito por Ambrosio y dibujado por Quelbezán.
Un Speakture foarte original este Coloquio de los perros. Autorul textului este Ștefan Ambrozie (Ambrosio). Desenul a fost realizat de Quelbezán.
Un Hipopótamo en el Cielo
Speakture (Speaking Picture/Imagen que habla)
dibujo por Dora Bălănică
Seninul este tacerea cerului
El azul es el silencio del cielo.
Me expreso luego existo (Mă exprim deci exist)
wikimedia.org: Common yellowthroat
En Blog El Maestro puedes expresarte libremente en la lengua que quieras: en rumano, en inglés, en francés, en italiano, en portugués, en ruso, en alemán, etcétera. Lo importante es que cada texto tenga su versión en español.
Pe Blog El Maestro te poţi exprima în orice limbă doreşti: în română, în engleză, în franceză, în italiană, în portugueză, în rusă, în germană, etcetera. Important este ca fiecare text să fie însoţit de versiunea în limba spaniolă.
Revista Los Cervantinos 3
Este es el tercer número de la Revista Los Cervantinos, nicho de Blog El Maestro, Blog de los Cervantinos – Blogul Cervantiștilor. En esta edición hay mayor variedad de contenidos. Se nos unieron más alumnos que llenaron sus páginas de reflexiones de todo tipo: artísticas, literarias, relacionadas con la actualidad o sobre temas que les interesan y preocupan. Hemos publicado obras de teatro compuestas, llevadas a la escena e interpretadas por los alumnos de nuestro liceo. Ha sido muy interesante observar cómo cada autor completó su Nicho periodístico con lo que le atrae y le interesa. Los hay soñadores, reflexivos, inventivos y críticos, aficionados a la fotografía y a la moda. Hay autores de crónicas deportivas, de obras de teatro, de recomendaciones gastronómicas, de textos cortos. ¡Que desfrutéis con la lectura!
Hago especial hincapié en la colaboración con Dragoş Cristache, alumno en el XII D. Dragoş es el informático de Blog El Maestro. Se encarga de la maquetación y del diseño final de la Revista Los Cervantinos.
Para escribir en la Revista Los Cervantinos tenéis que arbriros una cuenta en el Blog El Maestro. A partir de ahí, todo es muy fácil: tenéis la página con todas las herramientas necesarias y podéis empezar a pulsar el teclado. Yo, como editor, corrijo los textos que publicáis, os doy una respuesta y ya está. En eso consiste la novedad del proyecto: no hay correos ni preguntas, ni esperas. Hay libertad total de opción. Escribid sobre lo que os gusta o interesa. También los temas son totalmente libres.
Agradezco asimismo a la Empresa Mondo Copy, por ayudarnos con la edición en papel.
Robert Lozinski, autor del proyecto, coordinador y editor de contenidos.
El misterio del diamante 4
Hoy hemos elegido a los actores y actrices para la obra de teatro compuesta por nosotras: Alexandra Mircea, Ana Mindrila y Ghiocel Bianca. Dumitrache Andrei, nuestro compañero es el arquitecto y el diseñador del decorado. Robert Lozinski, nuestro profesor de español es el iniciador del proyecto, editor del contenido y coordinador.
Hemos elegido a los siguientes niños del quinto grado:
Actores:
1.Carlos Montoya: Catrina Darius (V A)
2.Rosa Montoya: Cristina De Alvare (V B)
3.Mario Montoya: Tudor Oprita (V B)
4.Esteban: Stoian Robert Stefan (V B)
5.Samantha Dolores: Ioana Cirja (V A)
6.Jose Dolores:Niculae Andres Enrique (V B)
7.Santiago :Andronache Sergiu :V A
8.Paco I:Mihai Duta:V C
9.Paco II:Ion Daniel: V A
10.Policia II:Madrigal Ana :V B
11.Guardaespaldas Alejandro:Bumbaru Andrei:V B
12.Sirvienta Rodriguez:Raducu Maria : V A
13.Sirvienta Gonzalez:Buica Ana-Maria: V B
14.Señor Juan Mendoza:Ciobanu George Leo: V A
15.Señora Isabel Mendoza :Boanta Maria : V A
16.Señor Javier Garcia:Datcu Tudor :V B
17.Señora Raquel Garcia: Stavrositu Andrada:V A
18.Señor Alvaro Sanchez: Caramida Ioan Paul: V B
19.Señora Begona Sanchez:Vasilescu Diana: V B
20. Segiu Lozinski: policía
Baile:
1.Catrina Darius: V A
2.Ion Daniel : V A
3.Mironescu Ana-Maria: V C
4.Vasilescu Diana: V B
5.Marin Maria: V B
6.Anita Yasmin : V B
7.Buica Ana-Maria : V B
8.Niculae Andrés Enrique: V B
Blog El Maestro TecEd
Blog El Maestro TecEd
Blog El Maestro es TecEd; se puede aprovechar como TecEd (Tecnología Educacional). Ya lo estamos haciendo. Hemos sacado los teléfonos smart y las tabletas debajo de los pupitres para que los alumnos trabajen con ellos en clase. Sacamos provecho de la adicción. Demostró su eficacia en las clases de geografía, Teatro, APRENDE CON BLOG EL MAESTRO.
Les anunciaba con antelación el tema y los alumnos llegaban preparados a clase. Les sonaba gracioso cuando los avisaba "Mañana traemos TecEd". Era nuestro lenguaje secreto.
Lamentablemente no todos disponen de tecnología moderna y la conexión permanente al internet también puede ser un problema. Las soluciones las buscaban ellos mismos; algunos guardaban la lección en la memoria del teléfono, otros la preferían impresa y venían a clase con una ficha ya hecha, el tercer grupo lo formaban los que disponían de TecEd sin restricción alguna. Bueno, hay alumnos que no tienen nunca nada, por eso formábamos equipos de actividad común.
En cuanto a mí, además de coordinarlo todo, tenía preparados atlas y libros. Algunos todavían los prefieren a cualquier otro método y eso me alegra. Claro que me hubiera gustado que todos tuvieran su tableta personal, lista y rápida, con conexión eficaz al internet pero nos las arreglamos.
El mismo método lo he aplicado al practicar los temas gramaticales. Fue más fácil ya que no nos hacía falta material adicional. Confieso que no quiero renunciar al cuaderno de apuntes. El ser humano lleva perfeccionando la escritura durante milenios y no deberíamos repudiarla.
Blog El Maestro y TecEd han demostrado su eficacia en los ensayos para las obras de Teatro Al revés y La obra que prepararon los alumnos del XI curso. Subidos en el escenario podían, desde el teléfono, repasar las réplicas que habían publicado en el blog, réplicas que yo había revisado previamente.
Funcionan bastante bien con los alumnos que se aburren muy rápido de todo. Me pasó un día con un chico del XI. Como tenía un ordenador a mano, le pedí que escribiera algo y le salió una redacción muy bonita sobre LA FELICIDAD.
TecEd se puede aprovechar asimismo para el trabajo a distancia. Creo que con el tiempo ésta será la forma más practicada de enseñar ya que permite ahorrar tiempo, gastos y no requiere un espacio determinado. Los encuentros con el alumnado pueden tener lugar una o dos veces a la semana, en espacios libres de actividad, cedidos por empresas o compañías o, si hace buen tiempo, en parques, al aire libre.