LOS ENANITOS COLORADOS
I. Completa con imperfecto, pretérito indefinido, pluscuamperfecto de indicativo
En el mundo ...(hacer) frío, mucho frío. Aún no se ...(inventarse) la calefacción y el sol no ...(calentar) como ahora. Los hombres apenas ...(tener) con qué abrigarse y ...(vivir) escondidos en cuevas durante el invierno. Hasta ...(deber) comer crudos los alimentos, al no poder cocinarlos. Pero a los enanitos colorados no les ...(suceder) lo mismo. Ellos ...(permanecer) en lo más profundo del bosque de Talainín, cerca del Retumbadero. No ...(sentir) el frío porque sus cuerpos ...(despedir) calor. Tanto calor, que en ese bosque ...(crecer) mejor las plantas y siempre ...(ser) primavera. Enterados de esto, los indios más ancianos le ...(pedir) al jefe Puchu que, durante el corto verano que ...(avecinarse), fuera a hablar con los enanitos. ...(Querer) solicitarles ayuda, pues ...(estar) seguros de que ellos sabrían cómo hacer para protegerlos del frío. El jefe no ...(estar) muy convencido: ...(Decirse) que los enanitos ...(tener) mal carácter. Por fin ...(idear=a concepe) un plan. Al llegar el corto verano, ...(llenar) unas tinajas con agua del arroyo salado, que todo lo cura, y ...(emprender) el viaje a Talainín. Después de varias jornadas de camino, y ya cansados, ...(penetrar) en el bosque. ...(Ser) de noche, pero ...(verse) una gran luz que ...(aumentar) a medida que ...(avanzar). Al llegar a un lugar descubierto, ...(encontrarse) de improviso con los enanitos. ¡Miles de enanitos!, que ...(ponerse) a gritar enojados por la visita. Puchu ...(alzar) los brazos y, mostrando las tinajas que ...(llevar) sus indios, les ...(decir) que ...(ser) para ellos y que ...(contener) agua del arroyo salado, que todo lo cura. Entonces el jefe de los enanitos le ...(preguntar) acerca del motivo del viaje. Puchu les ...(contar) todo lo que ...(padecer=a suferi) por el frío constante. Después de oír el triste relato, los enanitos, condolidos, ...(aceptar) el agua y ...(decidir) ayudarlos. Muchos de ellos ...(volver) con los indios y, con sus cuerpos, ...(crear) el fuego. Desde ese día, en todas las fogatas, están presentes los enanitos colorados. Son descendientes de aquellos primeros. Sólo si se mira muy bien, es posible verlos trabajar, soplando y soplando para que las llamas crezcan y den calor a los hombres.
II. Contesta a las siguientes preguntas:
a.¿Qué problema tenían los hombres?
Pasaban calor en verano.
Pasaban mucho frío en invierno.
Estaban peleados con los enanitos colorados
b. De la lectura del primer párrafo se desprende que
Los hombres conocían el fuego.
Los hombres no conocían el fuego.
Que les gustaba la carne cruda
c. ¿Para qué querían los indios ir a ver a los enanitos?
Para hacerse amigos de ellos.
Para robarles el fuego.
Para que les enseñaran a utilizar el fuego
d. ¿Qué plan idearon?
Atacarlos durante la noche.
Llevarles un regalo.
Raptar al jefe de los enanitos.
e. De la lectura del párrafo 6 se desprende que ...
Los indios aprendieron a usar el fuego.
Que los indios se hicieron amigos de los enanitos.
Que a los indios les gustó el regalo.
f. ¿Qué propiedad crees que tenía el agua del arroyo salado?
Era dulce.
Era mágica.
Estaba salada.
g. Lee el párrafo 4 y señala el significado de "tinaja"
Vasija grande de barro cocido
Vasija de plástico
Botella de cristal
h. ¿Qué frase del párrafo 4 nos ayuda a saber que los enanitos y los indios no vivían cerca?
Después de varias jornadas de camino, y ya cansados.
Ellos permanecían en lo más profundo del bosque de Talainín.
Muchos de ellos volvieron con los indios y, con sus cuerpos, crearon el fuego.
i. De los siguientes tres hechos, ¿cuáles son importantes para entender el texto?
Los hombres pasan mucho frío en invierno.
Los enanitos viven en lo más profundo del bosque.
Los enanitos volvieron con los indios y, con sus cuerpos, crearon el fuego.
III. Ordena estas palabras para formar una frase.
nieve. invierno se de En la sierra cubre
entre las Las por vuelan flores. amarillas mariposas
y tortilla mamá Mi hace con patatas una huevo.
IV.Ordena temporalmente esta secuencia de frases.
Tiene unos dientes muy afilados.
Con ellos corta ramas de los árboles.
Allí se refugia cuando llueve y hace mal tiempo.
El castor vive en el río.
Con las ramas construye una balsa.
V.Relaciona cada palabra subrayada con su contraria.
Tengo un hermano muy miedoso Agrandar
Achicaron el campo de fútbol. Maltratar
Todos acariciaron al gato. Valiente
VI.Relaciona las palabras subrayadas con las que tienen el mismo significado.
Me abrigué los pies con unos gruesos calcetines. Aceptar
La leche me abrasó la garganta. Quemar
No me admitieronen el equipo. Cubrir
VII. ¿Crees que el buen entendimiento entre personas nos da calor? (60-80 palabras)
adaptado de :http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/libres/ffondo3.php