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"Amor bruto" fue la primera obra de teatro en la que actué y puedo decir que empezamos muy mal, pero, con el tiempo, comenzamos a progresar.

Para mí, trabajar con mis compañeros fue la mejor parte de esta obra de teatro. A pesar de las luchas que existen en todas los colaboraciones, fue un trabajo complejo. Cada persona tenía su papel pero cada persona se involucraba en otro papel. Con el tiempo llegamos a conocer toda la obra, todo el diálogo y en cada momento podíamos responder si el otro olvidaba una réplica. Casi cada idea era discutida en el grupo y nadie podía hacer una cosa sin saber lo que los otros creen sobre ella.

La parte más complicada de este trabajo fue cuando intentamos llenar los vacíos. Fue la parte cuando ensayamos y ensayamos y casi todos estábamos cansados y aburridos.

En conclusión, creo que fue una experiencia maravillosa y espero que hagamos mucho más y mejor en el futuro.

"Amor bruto"- es la primera actividad que nosotros hemos hecho como un grupo. La obra es una reunión de nuestras ideas y el trabajo muy duro del profesor para reunir las ideas y crear un espacio, un lugar y un tiempo para este pequeño mundo, nuestro mundo. En este mundo nosotros somos las personas que mandan.

En esta obra de teatro yo soy la profesora, y por este motivo yo mando en mi clase y puedo hacer lo que quiero. Es muy cómico el que  intente matar a un alumno y la mayoría de sus compañeros acepten eso. El motivo porque ellos estén de acuerdo, es porque, si no muere él, alguien van a morir.

Como no todos pueden tener la misma opinión, son unas personas (como su novia) que se oponen (porque quería casarse con él) y al final el alumno se casa con su novia y no muere.

Soy feliz que nosotros hemos hecho esta obra como grupo y que estos momentos no van a ser olvidadas.

 

"Amor bruto" fue la primera obra de teatro en la que yo actué y es decir que fue algo nuevo, algo que cambió mi manera de ver las cosas. Al principio actuábamos bastante mal y no podíamos seguir el guión. Las líneas simplemente no se armonizaban y el juego escénico era muy lento. Pero a medida que pasaba el tiempo, empezamos a actuar cada vez mejor. Se fue haciendo natural. 

Juntos empezamos a compartir pequeñas ideas sobre qué se puede añadir para hacer la actuación más interesante. También, creo que la relación entre mis compañeros y yo ha evolucionado para mejor.

Por fin, "Amor bruto" fue una experiencia muy especial para mí y realmente me ayudó a descubrir  un nuevo lado; el de ser un poco actor.

 

Durante este año hemos trabajado en una obra de teatro llamada "Amor Bruto". El profesor de español Robert Lozinski ha creado la obra a partir de algunas ideas nuestras. La obra fue inspirada por nuestras vidas de alumnos y otras ideas de mis compañeros.

Es un tema cómico, con un poco de drama y romanticismo. En sólo una hora cada semana hemos logrado aprender todas las líneas de la obra, no sólo nuestras, sino también las de nuestros compañeros. El final es la mejor parte de la obra siendo una sorpresa para el público.

 

Con las ideas de los alumnos y con la ayuda de nuestro profesor, el senor Lozinski, nació la obra de teatro ''Amor Bruto". La obra fue inspirada por nuestras vidas y su tema se refiere a los dramas y a los momentos felices de los alumnos.

Durante este proyecto  tuvimos la oportunidad de aprender nuevas palabras y pudimos corregir nuestra pronunciación. También  aprendimos a trabajar juntos y el ambiente relajado y divertido nos hizo sentirnos muy bien.

 

Esta obra de teatro es muy especial para nosotros porque es el primer año cuando hacemos una cosa como esta y es el primer año cuando estamos juntos porque estamos en el 9 curso. En asta obra de teatro yo tengo un papel fácil  de cuatro réplicas. Yo soy una alumna normal de una clase muy rara, con una profesora loca, que quiere matar a un compañero nuestro. Pero al final todos bailan. Yo creo que este no es un final muy bonito porque nadie muere; pero no puedo hacer nada: la obra está finalizada....

En primer lugar, para hacer esta obra, nosotros tuvimos que conocernos porque si no conoces a tus compañeros y cómo ellos intepretan su papel no vas a hacer nada. A mí me parece muy dificil intepretar con 13 compañeros porque no todos quieren, en un dia, y porque no todos estábamos de acuerdo con nuestros papeles porque para unos eran pequeños, para otros eran amplios. En conclusión, esta fue una experiencia muy bonita y espero que vayamos a hacer muchas obras de teatro en el futuro con nuestro profesor.

Mil Pasos con Pablo Escobar

¿Cómo hacerles hablar en español? Hablando, dialogando entre ellos. ¿Pero cómo hacer que el diálogo sea interesante, divertido? Dramatizándolo, haciendo con él un pequeñita obra de teatro.

Cum să-i faci sa vorbească în spaniolă? Vorbind, dialogând între ei. Dar cum să faci ca dialogul să fie interesant și amuzant? Dramatizându-l, făcând din el o mică operă de teatru.

Compuse Mil Pasos con Pablo Escobar con mis alumnos del XA curso. Año 2017

Actúan todos los alumnos:

Gabriel Bălan (Vaquero Cabeza de Toro)
Ștefan Boca (Bocadillo)
Miruna Cristea (Baby, la camarera)
Juan De Alvare (John Jay)
Beatrice Dobre (Tintinella)
Elena Donisanu (Pamela),
Toria Drăgulescu (El Sheriff)
Ștefan Eniță (Steffanitty)
Alex Florea (Flores)
Adela Iordache-Platis (Caprice, la elegante muchacha francesa)
Alexandra Lăzărean (Fiona) sustituida por Diana Purdoiu
Maria Lemnrău (Rosa)
Tiberiu Tudor (Tibo, el borrachín)
Diana Uțoiu (Dolcevita, la patrona de la taberna)

Cámaras: Matei Reu y David ...

Montaje: Matei Reu

Auxiliar de cámara: VIctor Chiper

Agradecimientos: a Laura De Alvare y al Restaurante Alioli de Bucarest